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双新背景下的课堂教学改进策略——数学实验探究教学初体验

发布者:文明办发布时间:2021-11-02浏览次数:1872

  

主讲人:张亚东  上海市大同中学高级教师

  

时间:2021年11月3日13:00

  

地点:奉贤校区二教321室

  

举办单位:数理学院

  

主讲人介绍:张亚东,上海市数学特级教师,正高级教师,全国数学奥林匹克高级教练,华师大特聘专家,上师大学特聘教授,市高考命题专家组成员,市“双名工程”攻关计划主持人,市空中课堂第一周讲课人,市新教材教学参考特聘审查专家,市高级职称评审委员会专家组成员,市教育电视台特级教师开讲特邀嘉宾,黄浦区数学教育学会副会长,多次获得全国、市课堂教学、科研论文、课题研究一等奖,专业杂志上发表文章100多篇,个人专著多部。

  

内容介绍:新课程提出必须培养学生适应未来社会发展的必备品格和关键能力,提出要注重培养学生六大核心素养,“四基”的提出更突出学生基本活动,倡导自主学习、合作学习、探究性学习,注重学生获取知识的途径和方法,注重培养学生的创新素养和实践能力。但现实是注重知识灌输的应试教育还相当普遍,导致学生数学思维的诸多缺失。数学实验探究正是通过巧设学生活动,通过小组合作探究,得到实验数据,组织小组合作交流,猜想数学结论,最后逻辑推理论证结论。在解决问题过程中,不断培育学生的问题意识和实践能力的同时,培育乐于思考、勇于探索、勤于合作、善于表达的新时代急需的创新型人才的优良品质。